2025年4月，绵阳城市学院与成都行知学校以“全人教育”为核心，通过社会情感能力培养、个性化学习支持及AI职业规划三大创新实践，构建多维成长生态。双方联合开发的SEL课程覆盖1个实验班级和1个小学高段班级，学生情绪管理能力提升40%；个性化辅导计划助力29%后进生成绩提升超8分；AI职业探索技术使试点班级学生职业规划清晰度提升60%，为新时代人才培养注入新动能。

SEL课堂：从情绪管理到团队协作的深度实践

在“多彩的情绪”课程中，学生通过“情绪蛋糕”互动，用不同颜色标记情绪类型，直观理解情绪多样性；在“合作大世界”主题课中，通过“你画我猜”游戏，学生协作完成任务，体会团队力量。一名参与学生表示：“以前觉得情绪难以控制，现在学会用颜色表达，冲突变少了。”课程负责人指出，SEL教学不仅提升学生自我认知，更培养同理心与责任感，目前已形成“课堂互动—家庭延伸—社区实践”的闭环模式。

个性化辅导：数据驱动的分层支持体系

依托PD（个性化诊断）系统，学院对试点班学生进行学情画像分析，实施分层干预：

个性化辅导：运用AI工具作为支撑，为学生制定个性化学习计划，促进其思维能力提升；

补弱支持：针对后进生设计“一对一导师制”，累计辅导超100小时，85%学生成绩提升显著；

动态追踪：每月生成学情报告，实时优化教学策略，形成“诊断—干预—反馈”闭环。

AI职业探索：科技让梦想触手可及

通过“豆包”AI软件，学生输入兴趣、性格与能力数据后，系统生成职业形象3D场景。例如，一名学生输入“医学兴趣”后，AI生成其身穿手术服、参与急诊抢救的虚拟场景，激发学习内驱力。试点班级中，90%学生表示“职业目标更清晰”，部分学生已开始针对性学习计划。下一步将接入行业趋势数据，动态更新职业画像，实现“兴趣—能力—趋势”精准匹配。

未来规划：从“试点”到“全域”的教育升级

双方计划进一步深化合作：针对技术升级方面构建AI职业数据库，实时对接行业需求；师资共建方面联合培养“双师型”教师团队，提升技术与教学融合能力。